的论

1.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。

2.而莱布尼兹则运用理性与启示的论据，以“神正论”之名，为基督教的上帝理念建立了一套普遍辩护体系。

3.将那两个人的论述联属在一起对比着研究,对我们大有裨益.

4.他说，这个电台现在有了新的角色：即为听众提供一个就国家的问题自由发表意见并催促国家进行变革的论坛。

5.具体而言，这种审丑诗学目的论又主要表现为三种流向，即：对性本能的敞开、对死本能的发掘和对存在的焦虑、颓废的显现。

6.不但指责严复以词害意,还空洞地说《辟韩》一文乖戾矛盾的地方很多,却举不出让人信服的论据。

7.平时能言善辩的昭昭,今天怎么在辩论会上张口结舌的,是不是他的论点有问题?

8.想不到老王平时默默无闻,这次却写出震动学术界的论文,真是一鸣惊人。

9.王教授的论文引经据典，侃侃而谈，读来令人有如沐春风之感。

10.他连篇累牍地在报刊发表文章,反复阐明“鲁班确无其人”的论点,但并没有引起社会上的重视和支持。